עיצוב וביצוע מרחבי למידה
לדור המחר

שטח הפרוייקט: 

120 מ״ר | מבואה בין כיתות ב׳-ג׳

 

גילאים: 

8-10

​

מה עשינו:

עיצוב וביצוע​ בפועל: עיצוב קונספט, הדמיות וביצוע כולל רכש וניהול פרוייקט. 

​

מטרות וצרכים:

מסדרון בין כיתות ג׳-ד׳ עוצב בעבר במסגרת שיפוץ אך משהו בתכנון לא עבד והמסדרון נותר ללא פעילות משמעותית מצד התלמידים.

בעיות אקוסטיקה, ריהוט ומשחקים שאינם מתאימים לגיל כל זאת ועוד ייצרו מצב הדורש שינוי.

​

תוצאה:  

התבקשנו לחשוב על רעיונות כיצד ניתן להשמיש את החלל והחלטנו להתמקד בשני חללים עיקריים:

מסדרון וחלל עבודה המתפקד כסוג של סדנאת יצירה ואומנות. 

​

• מסדרון: סגרנו חלל אחד מתוך המסדרון עם דלת הזזה ואבזרנו אותו בסוגים שונים של רהיטים המאפשרים צורות שונות של למידה ותקשורת בין התלמידים. החדר ממוקם במרכז המסדרון כך שלמרות ההפרדה הקבוצה עדיין חלק מהמתרחש סביבה.

• סדנאת יצירה: בתוך גלריית עץ בנויה הותקן שולחן ארוך וארונות אחסון שקופים לציוד שמטרתם לעודד את הילדים להשתמש בכלים השונים העומדים לרשותם. 

​

​